Trabajo Práctico Unidad II
Ey!! Que tal!! Bienvenido a la segunda parte de este blog, donde estaré resolviendo las actividades de la segunda unidad de Lingüística: Sociolingüística. Espero que este pequeño espacio sea de su agrado y se acepta cualquier tipo de critica (siempre y cuando sea constructiva, porque si no me pongo mal :´( ). Y eso es todo por ahora, espero que nos veamos más adelante! Byee!
1) En esta unidad hemos trabajado dos de los objetivos:
- Conocer las características de la comunicación lingüística.
- Ser respetuosos con los usos lingüísticos de todas las personas.
- Producir textos propios del ámbito comunicacional.
El primer punto podemos verlo en las Variedades de la lengua cuando se habla de variedades geográficas o sociales (sexolectos, tecnolectos, cronolectos o jergas), junto con los Registros (formal o informal). El segundo se relaciona con los Sexolectos (feminolecto o masculinolecto) y el Lenguaje Inclusivo. Y por último, este blog es una producción y cada respuesta es (más o menos) un texto propio.
Muy bien el glosario, ordenado alfabéticamente, bonito fondo. Igual la nube de palabras.
ResponderBorrarAl avatar le falta dar más indicaciones.
Buen meme totalmente cierto.
Me sigue gustando la forma en la que presentas los 280 caracteres con twitter.
Muy bien compañero segui así <3
Corrección
ResponderBorrarPresentación formal: 5 puntos
Objetivos, preguntas, y relaciones: 15 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 15 puntos
Uso de las herramientas propuestas: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 10 puntos
Puntaje: 65 puntos
Resulta: Aprobado
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
Los comentarios que dejo son para mejorar en futuras entregas.
El avatar debe ser personal (no puede ser igual a otro), y cumplir una función comunicacional. En la coevaluación lo menciona.
En las preguntas de la unidad no se tienen en cuenta toda la teoría. Puede ayudar ver la infografía de la unidad.
Para más adelante sugiero tener en cuenta: variación, adecuación, consciencia sociolingüística, competencia sociolingüística.
En el mapa mental solo debe estar el objeto ciencias del lenguaje. No acerca de la lengua, sino de la sociolingüística. Qué estudia, de qué ciencias proviene, cuáles son sus conceptos básicos. Lo relativo a la lengua que has puesto no corresponde ponerlo aquí, pero conviene que lo guardes para el mapa general que se debe presentar antes de rendir. Este mapa vas a tener que ir completándolo en sucesivos trabajos hasta el examen final. Recomiendo hacerlo en Mindomo que va a permitirtelo.
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal